紧急通知：请各学校教科室主任速组织博客评比，把最优秀的推荐到武穴教科网“教育博客群”，参加全市第二届优秀博客评比！ [admin 2008年8月8日]
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信息动态
领导论坛
课题研究
心理健康
校本研究
创造教育
成果荟萃
论文天地
政策法规
资源互动
教科研快报：
（武穴市第二届优秀教师博客评选）运用博客开展教育教学活动，撰写教育论文、进行教师个人教学反思、探讨教学心得、辨析教法学法、开展网上教学辅导、记录个人工作、学习的成长轨迹等已经逐渐成为全市广大教师日益关注的一项日常工作。市教科所为鼓励教师建好、用好博客，推动学校教育科研网络化的开展，按所年初工作计划要求，特举办“武穴市第二届优秀教师博客”评比活动，特设“组织奖”和“个人奖”若干名，具体内容见通知。
信息动态
中央教科所关于“中小学心理健康教育研究…
参加《中小学心理健康教育研究》培训会的…
《飘扬的五星红旗》说课
这样的结尾妙哉
谈导入在课堂教学中的妙用
过失与反省
惩罚的作用
唤醒学生的耳朵
相约星期天
教师也要学会倾听
领导论坛
高举创造教育旗帜 全面培育创新人才——…
为武穴教科所而题（郝宗苏副局长）
师者，所以传道、授业，解惑也
志存高远 自尊自励 做道德高尚的人民教师…
关于师德建设若干问题的思考(武师附小：陶…
应对基础教育新挑战（武师附小：管惠芳）…
学校管理思想的重组与定位（武师附小：管…
让学校成为一部充满思想、情感、智慧的教…
构建生命互动平台 奠基快乐艺术人生（武…
关注课改细节的顿悟与反思（管慧芳 刘稳定…
课题研究
教科员怎样指导教师做课题
遵循美术教学兴趣性原则应注意的几个问题…
“假象”背后的思考
代数与面具
让评语评价成为学生愉悦的历练
“糖果”效应 （武师附小 夏丹）
网络教科研－－－新课程背景下的教育科研…
浅谈如何应用网络进行教育科研资料的搜集…
“探究性学习”在小学数学中的应用研究（…
中国当代人生格言（张增艳）
心理健康
浅谈对留守儿童的心理健康教育
心随孩子而动
她不再见好就收了
教育植根与爱
用爱去感化孩子心中的结
浅谈留守儿童心理畸形形成的原因与解决的…
欺 生
珍视儿童的缪斯本性 读懂儿童的艺术心灵
手拉手 好朋友
友好相处 分享阳光
校本研究
没想到“识字”也这么有趣
“引导”比“给”更精彩
童趣——灵动课堂的药方
好的关系胜过许多教育
根据实际调整教学顺序
课堂上发生争执如何化解
对优等生的适当批评
农村初中教师怎样乘坐课例研究这班车
农村初中教师怎样乘坐课例研究这班车
创新教研文化 提升教师素质——市校本研…
创造教育
想象创造的快乐
培养学生创造性思维的几种教学方法（实验…
语文教学中想象能力的培养——吴存明
高扬教育创新旗帜 谱写素质教育新篇
立足课堂主阵地 培养学生创造性
玩中学 学中玩（龙坪 付思远）
全国“第四届宋庆龄少儿发明奖”先进单位…
关于在市直小学开设创造教育课程有关问题…
关于在全市开展“金点子”比赛有关事项的…
武穴市教育科学研究所创造教育电视专题片…
成果荟萃
感恩九月
拓荒者的快乐
拓荒者--阳光般的事业
栀 子 花 开 满 园 香
梅川高中英语教研组工作总结
实施平民教育决策 铸造社会杰出人才
案例研究是教师专业化发展的直通车 ——研…
《小学数学“发现—探究—运用”课堂教学…
编钟、编磬引进课堂实验报告（武师附小）…
与时俱进，强调运用，力求创新（小桥中学…
论文天地
浅谈小学数学课堂教学评价
浅析当代幼儿艺术教育的问题与对策
浅谈幼儿社会性教育
农村幼儿园科学集体教育的探究
让幼儿在快乐的歌唱中发展创造力
社会教学常用的方法
对症解题胜券在握
“研讨课”的背后
小学作文教学心得
以读带说，以说促理解，促进学生思维发展…
政策法规
《世纪宝鼎》第二课时教案
诚实是块金子 实验二学 陈红梅
武穴机关幼儿园“幼儿游戏研究”课题鉴定…
武穴市教育科研宣传投稿指南
武穴市教育科学研究所关于推进所务公开的…
武穴市教科员考评细则
武穴市教科所关于下达全市教育科学“十五…
关于下达武穴市教育科学“十五”期间首批…
武穴市教科所所长张增艳简介
武穴师范发展概况
资源互动
浅谈幼儿社会态度和社会情感的培养
草 船 借 箭
《自然之道》教学设计
放飞探究心灵 促进自主发展
《去年的树》教学设计
解放小学关于农村合格学校建设的汇报材料…
解放小学课程改革实验实施方案
崇尚人文思想 构建快乐校园
乘法交换律教学案例
岿然岳麓书院(实验中学 邹继承)
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